“學(xué)-訓(xùn)-靠-作-評”一體化數(shù)字賦能服務(wù)與管理,
助力技術(shù)經(jīng)紀(jì)人隊伍量質(zhì)齊升
根據(jù)活躍地域、年齡、性別、學(xué)歷、職稱、所在單位、職務(wù)、專業(yè)領(lǐng)域、經(jīng)紀(jì)人等級、相關(guān)資質(zhì)等情況賦分
根據(jù)技術(shù)需求/成果/專家發(fā)布數(shù)量、走訪留痕、需求成果評價、對接活動、促成項目落地、服務(wù)評價、對接成功率等情況賦分
根據(jù)在線學(xué)習(xí)情況、案例經(jīng)驗分享、獲取政策獎勵、技術(shù)經(jīng)紀(jì)論文發(fā)布、教材編寫、論文發(fā)布等情況賦分
根據(jù)技術(shù)經(jīng)紀(jì)人是否存在的惡意刷分、技術(shù)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)過程中違背職業(yè)道德行為、客戶投訴等情況扣分
個人信息管理及掛靠管理
教培考試
資源/服務(wù)智能配置
業(yè)務(wù)開展存證
政策獎勵申請
工作數(shù)據(jù)導(dǎo)出
服務(wù)評價
……
技術(shù)經(jīng)紀(jì)人信息管理
技術(shù)經(jīng)紀(jì)人教培考試管理
技術(shù)經(jīng)紀(jì)人積分管理
技術(shù)經(jīng)紀(jì)人政策獎勵管理
……
打通技術(shù)經(jīng)紀(jì)人才成長瓶頸,提供全方位服務(wù)賦能支持,營造技術(shù)經(jīng)紀(jì)人成長的良好環(huán)境。
充分發(fā)揮技術(shù)經(jīng)紀(jì)人應(yīng)用價值,有效鏈接成果轉(zhuǎn)化關(guān)鍵環(huán)節(jié),提升科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化質(zhì)量與效率。
培育壯大技術(shù)經(jīng)紀(jì)人隊伍,推動區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)體系的建設(shè)和完善。